2026年5月25日下午，我院钱薪屹老师在老图书馆711室以“成年人还能学好第二语言吗？——来自行为和脑科学的证据”为主题开展专题讲座，为在场师生带来了一场兼具学术性与现实意义的语言学习分享。

讲座现场，钱薪屹老师围绕“第二语言的概念与特点”“影响成年人学习第二语言的关键因素”“行为与脑科学证据下成年人二语习得状况分析”以及“成年二语学习者的学习潜力与策略建议”四个部分展开讲解。首先，她从第一语言与第二语言的区别切入，介绍了第二语言习得的基本概念与特点；随后，从环境、认知、关键期、学习动机等角度分析了影响成年人第二语言学习的主要因素。在讲座中，她还结合行为研究与脑科学研究成果，介绍了成年人第二语言学习在语音感知、语音产出等方面的特点，并指出成年人虽然会受到年龄、母语迁移等因素影响，但大脑依然具有一定的神经可塑性，通过长期训练与积极学习，依然能够不断提升第二语言能力。最后，钱薪屹老师结合成年人学习特点，从明确学习目标、聚焦薄弱环节、保持适度挑战以及借助数字化技术辅助学习等方面，为同学们提供了实用的学习建议。

 讲座最后，钱薪屹老师结合讲座内容，为同学们播放了与技能学习及反应能力相关的视频案例，进一步帮助大家理解成年人第二语言学习过程中“大脑可塑性”“长期训练”等相关内容。通过视频展示，同学们对成年人语言学习的特点与潜力有了更加直观的认识。本次讲座拓宽了同学们对第二语言习得研究的了解，也增强了大家考过大学英语四六级的信心。